Запоздавшие впечатления от Школы наставников Сколково

В конце октября в Инновационном центре “Сколково” прошла Школа наставников проектной деятельности для сотрудников университетов соответствующего профиля. Несмотря на то, что на тот момент я уже не работал в университете, принял решение поехать на мероприятие и ни капельки не пожалел.

Сама школа проходила в максимально практическом формате. После небольших блоков лекций проводилась групповая работа для отработки предлагаемых методик. Каждая группа имела своего наставника, который по сути являлся для нас образцом работы с группой в сложных ситуациях.

Особенно порадовало, что те тезисы, об организации проектной деятельности в вузе, которые были высказаны на Школе наставников, совпадают с моими взглядами.

Возможна только системная работа

Очевидный тезис для любого вида деятельности к сожалению до сих пор не понят многими вузами. Созданием формальных структур (коворкингов, акселераторов, бизнес-инкубаторов и т.д.) добиться результата невозможно. Ни одна формальная структура не сможет эффективно развивать проектную деятельность студентов без системных усилий со стороны руководства.

Управленческая воля

Для выстраивания эффективных механизмов проектно-инновационной деятельности студентов нужна чёткая управленческая воля ректора вуза и его внятная позиция. Перекладывание ответственности на плечи подчинённых и отсутствие конкретного стратегического плана по развитию такой деятельности приведёт к всё большему отставанию от лидеров отрасли.

Интеграция образовательной и проектной деятельности

Часто слышу от бывших коллег, что проектная и образовательная деятельность – два разных направления работы университета. Такой подход безнадёжно устарел. Проектные подходы должны постепенно интегрироваться в образовательную деятельность и соотноситься с конкретными образовательными результатами программ обучения.

И вновь, возвращаясь к предыдущему пункту, это невозможно сделать без управленческой воли руководства вуза.

Наставничество отнимает время

Зачастую, наставничество в вузах носит инициативный характер. Если преподаватель хочет внедрить в свои курсы проектные подходы и выступать в роли наставника проектной деятельности, часто это является исключительной проблемой преподавателя. Такая деятельность не уменьшает объёмы учебной нагрузки и не включается в индивидуальный план работы преподавателя. Поэтому даже самым талантливым и инициативным преподавателям банально не хватает времени, чтобы развивать это направление своей работы.

Использование современных проектных методик

Только применение актуальных проектных подходов позволит эффективно управлять проектно-инновационной деятельностью университета. Причём внедрение таких подходов должно быть не декларативным, а вполне реальным. К сожалению, в некоторых университетах ужас перед невыполнением целевых показателей приводит к использованию устаревших негибких управленческих подходов, что пагубно сказывается на динамично изменяющейся сфере проектов, стартапов и инноваций.

Резюме

Школа наставников – однозначно стоящее мероприятие. Всем, кто хочет в реальности а не на бумаге заниматься проектной и инновационной деятельностью студентов, однозначно полезно съездить в Школу наставников. На мероприятии можно познакомиться не только с лучшими практиками, но и увидеть как такая работа поставлена в большом количестве университетов, сравнить их позиции с собственными и понять своё реальное положение.

Хочется верить, что и в Сыктывкарском университете когда-нибудь проектная деятельность войдёт в системный режим и начнёт приносить реально полезные результаты.

Последний день в университете: итоги

Сегодня мой последний рабочий день в сыктывкарском государственном университете. За время сотрудничества с крупнейшим вузом региона я успел побывать ассистентом кафедры, преподавателем колледжа. Последние два года одновременно с преподавательской работой занимался студенческими инновациями, будучи руководителем бизнес-инкубатора.

За время преподавания я успел прочитать студентам ряд интересных и не очень курсов разной направленности.

Фундаментальные:

  • математический аппарат для построения компьютерных сетей;
  • архитектура компьютерных систем;
  • архитектура аппаратных средств;
  • организация и принципы построения компьютерных сетей;
  • информатика;
  • интеллектуальные системы;
  • теория систем и системный анализ.

Прикладные айтишные:

  • технологии программирования;
  • системное программирование;
  • прикладное программирования;
  • программирование на Java;
  • параллельное программирование;
  • мультимедиа технологии;
  • web-программирование;
  • инфокоммуникационные системы и сети;
  • технологии разработки и защиты баз данных.

Прикладные в других науках:

  • информационные технологии в юридической деятельности;
  • компьютерная геометрия;
  • интернет-технологии ведения бизнеса;
  • бизнес-планирование;
  • документирование и сертификация;
  • визуализация результатов численных расчётов.

И это далеко не полный перечень тех предметов, которые мне довелось вести.

Что касается инновационного направления моей деятельности, то будучи руководителем бизнес-инкубатора я по больше части занимался студенческой проектной деятельностью. Деятельность бизнес инкубатора предполагала как точечную, так и системную работу в рамках постоянно действующих проектов:

  • песочница проектов;
  • клуб “УМНИК”;
  • дискуссионная площадка “Тренды в IT-индустрии”;
  • гибкие методологии управления студенческими проектами;
  • школа молодого эксперта.

Не могу сказать, что к сегодняшнему дню удалось достигнуть предела в стенах университета. Некоторые начинания остались незавершёнными, а ряд идей и проектов так и не дошли до реализации. 

Однако в последние полгода «политическая» ситуация в вузе не позволяла максимально эффективно совмещать преподавательскую и инновационную составляющие моей деятельности. Добровольное уменьшение преподавательской нагрузки почти в два раза в новом учебном году не помогло решить проблему. Работать не на максимальный результат я не люблю, поэтому принял решение покинуть университет.

Допускаю, что в дальнейшем моё сотрудничество с университетом по ряду направлений будет продолжено, но скорее будет носить эпизодический характер.

А пока я открыт к новым и интересным задачам. Будем двигаться вперёд.

Где собрать клюкву в окрестностях Сыктывкара

Конец сентября – начало октября самое время для сбора клюквы в Сыктывкаре. Некоторые любители клюквы отправляются за этой ягодой и раньше, собирают незрелой, боятся, что их опередят конкуренты.

Встаёт вопрос – где можно собрать клюкву в окрестностях Сыктывкара.

Корткеросский район

В корткеросском районе много довольно больших болот. Первое находится между Додзем и Корткеросом. Недоезжая Корткероса по левую сторону трассы в клюквенный сезон можно увидеть много машин. Пройдя около 50-100 метров по лесу вы выйдете на достаточно большое болото, покрытое клюквой.

Второе хорошее место – болота вдоль дороги на Маджу. Проехав Корткерос по трассе в сторону Усть-Кулома почти сразу после моста через Вычегду будет асфальтовый поворот налево (на Маджу). Вдоль этой дороги по правой стороне также находится довольно приличное болото для сбора клюквы.

Район Пычима

Про пычимское болото я рассказывал, когда описывал морошковые места в окрестностях Сыктывкара. На том же болоте есть и клюква, хотя на мой вкус болота Корткеросского района всё же предпочтительнее.

Безопасность на болоте

Приведённые выше болота являются не топкими, чтобы утонить в них придётся сильно постараться. Однако при походе на болото следует учитывать, что буквально через 100 метров местность становится одинаковой во всех направлениях, особых ориентиров на болотах нет. Поэтому рекомендую при походах на болота пользоваться компасом или навигатором. В осенний период на болотах теряется не меньше людей, чем в лесах. Будьте осторожны!

5-й Коми рогейн в Сыктывкаре

Сегодня как и год назад мы с Ириной Ушаковой бежали рогейн. За три часа нам предстояло попытаться взять как можно больше контрольных пунктов на качественной и довольно большой карте а районе Радиобиологии. Маршрут пролегал по бурелому, болотам, полям борщевика и сопровождался довольно солидными оврагами. В общем всё, что нужно для отличного рогейна.

Нам не удалось войти в тройку призёров по своей категории, но как обычно рогейн принёс море удовольствия и восторгов! А учитывая, что на контрольных пунктах предполагалась фотоотметка, получился и неплохой фотоотчёт.

Летнее воскресенье сентября

Сегодня было действительно по-летнему тепло. Особенно здорово, что такой день выпал на воскресенье и все желающие могли насладиться летним теплом в самом конце сентября – воздух прогрелся аж до 22-х градусов!

Солнечный сентябрьский день

На прошлый выходных погода в очередной раз порадовала, день получился солнечным, что не свойственно для нашей северной осени. Поэтому решил выбраться на прогулку в поля.

Париж – город для размеренных прогулок

В июле этого года путешествуя по Европе нам на два дня удалось побывать в Париже. Сразу после визита в столицу Франции я уже писал своё впечатление о ней, с тех пор оно не изменилось, поэтому публикую его в неизменном виде:

Париж – город, чтобы проводить выходные с большим кошельком. Сюда хочется приехать на несколько дней и размеренно погулять по музеям, улицам и небольшим ресторанчикам.
На мой вкус для постоянного проживания Париж подходит не очень. Благоустройство устарело, тротуары узкие, мусорок мало, велоинфраструктура развита слабо (по сравнению с тем же Берлином). На улицах местами довольно грязно (из-за переполненных мусором и бездомных).
Париж способен произвести впечатление на туриста. Сюда стоит приехать ещё!

Любителей музеев однозначно порадует Лувр – несколько этажей прекрасного. За полдня можно обойти только небольшую часть. В отдельной записи я выложил фотоотчёт с прогулки по Лувру.

За два дня в Париже удалось погулять по центру, обойти со всех сторон Эйфелеву башню, а также посмотреть на совсем нетуристические кварталы. Большой фотоотчёт по итогам двухдневной прогулки по Парижу уже готов!

Париж: Лувр

В ходе нашего европутешествия летом этого года нам довелось посетить Париж и его главную музейную достопримечательность – Лувр. Однозначно это место стоит посетить всем. Несколько этажей различных артефактов от древности до современности и, конечно же, знаменитая Джоконда.

Лувр оказался тем местом, куда хочется вернуться ещё раз и изучить все обстоятельнее.

Небольшая фотогалерея с четырёхчасовой прогулки по знаменитому Лувру