О проектной школе и наставничестве

На этой неделе в Сыктывкаре прошла проектная школа для одарённых детей со всей республики. В рамках школы мне довелось поработать с детьми в качестве спикера. Обсудили вопросы грамотной презентации проектов перед разными экспертами. Обсудили способы генерации идей и перехода от идеи к проекту. Поговорили о стадиях проекта и целеполагании с учётом интересов заказчика. Разобрали нюансы общения с разными заказчиками и потребителями, провели деловую игру на этот счёт. Напоследок поговорили про гибкие методологии проектного управления (Agile) и обсудили перспективы конкретных проектов.

Такой формат работы со школьниками меня очень воодушевил. Ребята привезли интересные проекты с хорошими перспективами внедрения, которые можно усиливать как по существу, так и с методической точки зрения. Несомненно, одну из важнейших ролей в молодёжных проектах играет наставник. Этот факт стал полностью понятен после поездки в школу наставников Сколково. На проектной школе я обратил внимание, что качество работы наставника очень сказывается – где-то работа проведена на высоком уровне, в некоторых проектах ощущаются явные недоработки.

Задумался о проблеме наставничества в студенческих проектах. К сожалению в сыктывкарском университете пока отсутствует понимание необходимости создания системы в области наставничества в инновационных проектах. Точнее понимание может быть и есть, но ресурсов для такой деятельности нет. Каждый преподаватель волен заниматься наставничеством в свободное от основных обязанностей время и, к сожалению, такая работа не включается в учебную нагрузку. Как следствие, низкое качество или отсутствие наставничества в принципе за редким исключением преподавателей-фанатов.

В университете основным критерием успешности студенческих инновационных проектов является победа в разного рода конкурсах. В итоге мы имеем ситуацию, когда проектные команды, иногда очень хорошо умеют презентоваться и писать заявки, но при этом по существу проекта делается очень мало. Зато дипломы победителей и участников красивые. Поэтому, работая со школьниками вчера, старался донести мысль, что конкурсы – совсем не главное и зацикливаться на них ни в коем случае нельзя.

Вчера, очень кстати, в Республике Коми был объявлен год наставничества. Все чиновники наперебой бросились рассказывать, каким полезным они считают такую деятельности. К огромному сожалению в университете нет ощущения полезности такой деятельности в инновационной сфере. Такая работа не поддерживается, не стимулируется и не ставится в число приоритетных. На бумажках всё конечно хорошо, а вот в жизни беда.

Но в целом радует ситуация, что на школьном уровне ситуация с наставничеством в молодёжных инновационных проектах начинает улучшаться. Во многих школах появляются ресурсы для такой деятельности, а руководство школ начинает предпринимать реальные шаги, чтобы генерировать школьные проекты не только на бумаге, но и по существу. Хочется верить, что эта тенденция доберётся и до университета, если, конечно, не будет поздно.

Ну а мы продолжим работать с талантливой молодёжью в рамках из инновационных проектов с теми людьми, которые действительно заинтересованы в такой работе в реальной жизни, а не в отчётах и красивых публикациях.

Startup Tour в Архангельске: об уровне проектов

В начале этой недели мне довелось побывать в Архангельске на Open Innovations Startup Tour. Для тех, кто кто не знает, что такое Startup Tour, поясню. Это всероссийское мероприятие, проводимое в нескольких городах России при непосредственном участии инновационного центра “Сколково” (подробности о Стартап-туре). Каждое мероприятие включает в себя образовательную и проектную часть.

Для меня образовательная часть оказалась достаточно знакомой. Львиную долю информации, которой делились спикеры, была мне известна по другим мероприятиям, в том числе Startup Village. Поэтому для меня больший интерес представляли проекты. Защита потенциальных “стартапов” проводится в форме презентации перед жюри, победитель получает право выступить в полуфинале питч-сессий на Startup Village в Сколково.

На Стартап-туре в Архангельске было три трека – IT, биомедицинский и индустриальный. Я, предсказуемо, посетил IT-трек.

Коротко о проектах Startup Tour в Архангельске

На победу в треке претендовало восемь проектов:

  • Пассворк (менеджер паролей для компаний);
  • Вовлечение населения в развитие городского пространства (интерактивная площадка для идей и поиска помощи единомышленников);
  • Junior Balance (мобильное приложение для того, чтобы родители могли давать детям поручения и выдавать за это монетки);
  • ИС идентификации и постановки голоса (система для обучения пению в купе с технологией идентификации голоса);
  • Интернет-сервис услуг Муравейник (сайт для размещения предложений услуг на карте);
  • Система развития микропредпринимательства в области розничной торговли промтоварами Active Retail (консалтинговый ресурс для помощи малым предпринимателям по сопротивлению крупным торговым сетям);
  • Clio (система сопровождения кадрового резерва);
  • Опыт работы (учебный курс, который поможет студентам понять важность того, что нужно получать опыт работы).

Как можно увидеть, уровень проектов весьма разный. Есть хорошие и полезные идеи (хоть и не очень инновационные), есть идеи, реализацию которых можно поставить под сомнение, есть проекты, который по сути не несут в себе ничего нового и интересного.

Общее впечатление от проектов IT-трека смешанное. С одной стороны порадовало разнообразие идей и горящие глаза проектных команд. С другой стороны хотелось увидеть проект, про который потом скажешь: “это реально круто” – такого, к моему сожалению, не оказалось.

Подводя итоги

К чему это всё. В целом, несмотря на то, что IT-индустрия развивается семимильными темпами (о трендах в этой области мы говорили на круглом столе в декабре), российская провинция пока не может предложить прорывных идей в этой области.

Отсюда можно сделать два вывода. Первый самый очевидный – нам есть куда расти и возможности для роста на данный момент фактически безграничны.

Второй ориентирован больше на авторов проектов, которые боятся, стесняются или по другим веским или не очень причинам не хотят представлять свои проекты на крупных мероприятиях. Очевидно, что уровень проектов достаточно не высокий и все они направленны на решение конкретных жизненных проблем, ничего “космически нереального” там нет и в помине. Поэтому не стоит стесняться, нужно показывать свои проекты, получать важную обратную связь от экспертов и продвигать свои идеи до реализации и конкретных потребителей.

Александр Шилов, Анатолий Кораблев на Startup TourВообще, считаю поездки на подобные мероприятия крайне важными, тем более представители нашего университета демонстрируют весьма высокие результаты. К примеру Александр Сергеевич Шилов с проектом “Разработка неинвазивного реабилитационного аппаратно-программного комплекса НейроFIT” занял второе место в биомедицинском треке и получил приглашение выступить в финальной защите по программе Старт на Startup Village. Отмечу, что сам проект является междисциплинарным и легко мог быть заявлен в любой из трёх треков.

Так что ничего невозможного нет – нужно только захотеть и немного постараться. Удачи всем!

Патентование ПО: как защитить интеллектуальную собственность при разработке программного обеспечения

Очень часто при подготовке различных инновационных проектов одним из требований является защита интеллектуальной собственности. Проводя экспертизу студенческих проектов в области разработки ПО, я обратил внимание, что большинство либо обходит этот вопрос стороной, либо указывает единственный способ защиты своих интеллектуальных прав – регистрацию программы для ЭВМ в Роспатенте.

До сих пор ни разу мне не довелось увидеть в таких работах ни одного другого способа защиты своей интеллектуальной собственности. Поэтому попробуем разобраться, неужели других вариантов нет.

Startup Village – 2016: на передовом краю российских инноваций

Очередь из солидных мужчин в костюмах, молодых стартаперов и просто заинтересованных в инновациях людей тянулась от памятника Кутузову у бородинской панорамы до кутузовского проспекта откуда отправлялись бесплатные автобусы в Сколково. Именно так для многих посетителей главного оплота инноваций в России начинался Startup Village – 2016.

Первый день финала УМНИКа: сильные проекты, слабые спикеры

Сегодня в Сыктывкарском университете прошёл первый день форума “Инновационные технологиии – основа развития национальной экономики”. По традиции именно на этом мероприятии дважды в год проводится финальный отбор проектов в рамках программы УМНИК.

Форум СорокИНН: путь к будущим инновациям

Форум СорокИНН СыктывкарСегодня в Сыктывкарском университете стартовал инновационный форум СорокИНН. Наш университет собрал на своей площадке проекты из различных сфер, организованы десятки круглых столов и панельных дискуссий, открытие посетили самые высокие гости и даже представитель Открытого университета “Сколково”.

Можно много спорить о смысле проведения столь масштабных мероприятий. Каждый раз аргументы сторонников и скептиков будут похожи, поэтому пускаться в пространные рассуждения мне совсем не хочется. Хочу поделиться мнением о пользе такого мероприятия для студентов.

Из года в год подобные форумы, которые проходят в разных учебных заведениях, посещают сотни студентов. К соржалению, зачастую, они просто не понимают смысл проведения таких форумов и радуются лишь возможности легально прогулять пары. А польза, на мой взгляд, очевидна.

Сегодня во время интервью нашему местному студенческому ТВ меня спросили, как привлечь молодёжь к инновационной деятельности. Мне кажется, ответ очевиден. Стоит показывать лучшие примеры роста их же коллег от стеснительного и скромного студента до одного из лидеров инновационной сферы региона. Уже сейчас в нашем университете есть проекты, которые не стыдно показать и на всероссийском уровне. Единственный шанс заинтересовать студентов – вовлекать в подобного рода деятельность уже с первого курса, первое время в качестве зрителей. И если после посещения форума хотя бы один студент из ста задумается и начнёт мечтать, время потрачено не зря.

К моему огромному сожалению, многим студентам просто напросто не объяснили цель их посещения форума СорокИНН. Является ли это причиной халатного отношения или просто упущением, сказать трудно. Огорчило традиционно малое присутствие студентов – представителей гуманитарных специальностей, хотя и для них на форуме были подготовлены интересные мероприятия.

Поняли студенты тот посыл, который хотели донести до них организаторы? Я не знаю. Но хочется верить, что в сегодняшней толпе молодёжи уже зародились основы будущих инноваторов и мы совсем скоро увидимся в рамках проекта УМНИК.

Горе-инноватор: как не надо делать стартапы

Недавно на меня через общих знакомых вышел один странный молодой человек с ещё более странным предложением (авторская орфография и пунктуация сохранены):

Я уже несколько лет занимаюсь одним проектом, но никак не могу довести до ума его финансовое обоснование. Необходимо выложить в виде, наверное, формулы, его актуальность или наоборот.
Денег у меня нет, но в случае успеха, могу предложить место в команде. Интересно?

Звучит очень “сильно”. Вроде того, что место в его будущей команде будущего “жутко инновационного” проекта настолько ценно, что для его получения нужно проинвестировать в проект своим личным временем.

Прочитав сообщение, у меня тут же возникло море вопросов. Главный – если человек занимается проектом “несколько лет”, то где конкретный результат и почему до сих пор стартап не умер или, наоборот, не взлетел?

Пообщавшись с молодым человеком, выяснилось, что проект существует лишь в виде 5-ти страничного описания идеи, аналоги которой, кстати, умерли года 3-4 назад.

На мои вопросы относительно участия в каких-нибудь конкурсах, выставках, питч-сессиях, в том же УМНИКе ответ был до жути предсказуем: “Я не верю в эти программы”. А ведь даже в случае провала, подобный опыт позволяет получить важную и полезную обратную связь от экспертов и коллег!

Общение закончилось обидой молодого человека на критику со словами: “У нас разные взгляды на жизнь”. И ведь взгляды действительно разные. “Несколько лет” держать на бумаге “жутко инновационный” проект (по мнению автора) и не сделать ни одной попытки заявить о себе или привлечь инвестиции – очень глупо и не прагматично. Судя по просьбе “горе-инноватора” проблема была лишь в формуле-обосновании финансовой эффективности.

Вот как точно не надо делать стартапы.

Два дня в инновационной “деревне” Сколково

В самом начале июня Инновационный центр “Сколково” собрал на своей площадке более 10 тыс. инноваторов со всей страны, а также гостей из-за рубежа. В ходе стартап-конференции «Startup Village» прошли мастер-классы, дискуссии с известными людьми инновационной индустрии, а также питч-сессии проектов.

Республиканский инновационный конвент 2015

В ночь на субботу делегация Сыктывкарского университета вернулась из Ухты, где проводился Республиканский инновационный конвент – 2015. Эта крупнейшая выставка инновационных проектов студентов, аспирантов и молодых учёных собрала лучшую молодёжь республики.

Как становятся инновационными менеджерами

В четверг проходил отбор к проекту УМНИК, о котором я не так давно рассказывал в статье. В конце отбора нас, как самую “инновационную” молодёжь практически силком записали на курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе “Инновационный менеджмент”, проходящей в Коми республиканской академии государственной службы и управления.

Я, не особо понимая, зачем оно мне надо, решил забить на эти курсы… Однако прошедшей ночью мне не спалось…

Программа подразумевала дистанционное обучение. Требовалось ознакомиться с конспектами лекций и презентациями, после чего по каждой теме предполагалось проверочное тестирование, содержащее от 5 до 20 вопросов. Все, кто успешно справится с тестированием мог прийти и забрать свидетельство.

Начав в 2 часа ночи, я встал в 4 утра с копейками с совершенно красными глазами… все тесты были пройдены успешно, спасибо моему другу и помощнику по имени Google=)

В целом, конечно, весь этот курс сплошная профанация. О никаких остаточных знаниях речи даже не идёт. Качество лекций довольно неплохое, презентации, порой, нечитаемые. Тесты – сплошной “копипаст” с интернета, поэтому гугл легко с ними справлялся.

Но совершенно бесполезный результат в виде бумажки получен… Вывод – с дистанционным образованием у нас полный ахтунг. Грусть-печаль.
P.S. обратите внимание на дату выдачи удостоверения=) Сплошное ахахахаха=)))
удостоверение инновационный менеджмент